Header image alt text

ДМИТРИЙ СУСЛИН – учитель и писатель

подготовка к ЕГЭ по обществознанию и истории. Электронные курсы и книги

“Каждый человек рождается для какого-то дела”, – так говорил американский писатель и мыслитель Эрнест Хемингуэй. Я поддерживаю и соглашаюсь с мнением автора.
Я считаю, что каждому человеку дано свое предназначение. Кто-то рождается артистом, кто-то спортсменом, кто-то ученым и т.д. Каждый вкладывает в мир что-то свое. Различие заключается лишь в масштабе вклада. Например, ученый-физик может открыть новый закон и изменить нашу жизнь, изменить мир. Актер становится предметом восхищения, а спортсмен-предметом вдохновления для людей.
Подтверждая свое мнение, хочу привести в пример открытие М.В.Ломоносова в области русского языка, которое изменило мир – “создание теории стилей в русском языке и разработка правил грамматики русского языка”. Это открытие, безусловно, изменило грамматику русского языка, по которой стали учиться следующие поколения.
Таким образом, можно сделать заключение, что каждый человек рождается для чего-то, имеет свое предназначение.

Еремеев Николай И-11-1

Я согласен с этой точкой зрения. Все мы знаем, что в брачной жизни соединённая пара – это семья. А в семье между парой многое взаимосвязано и много общего. Они стараются поддерживать друг друга, советуются и вырабатывают общее компромиссное решение, чтобы оно устраивало друг друга.

В счастливых семьях, где взаимная любовь и понимание, рождаются здоровые и счастливые дети. В семье создаются общие традиции, интересы, увлечения.

Так почему же соединённая пара в брачной жизни должна образовать, как бы единое целое?

Во-первых, в семье выделяю воспитательную функцию. Воспитывая детей, брачная пара всё больше объединяется в единую личность. Воспитывать детей в семье – это очень большой труд. Каким будет ребёнок, зависит от родителей, они показывают личный пример своему ребёнку; внимание, оба родителя ищут способ, чтобы решить возникшую проблему. Именно в воспитании детей семейная пара объединяется в единую моральную личность.

Во-вторых, чем больше в семье происходят праздники, чтение всех членов семьи, семейные вечеринки, туры за границу, тем больше супруги и вся семья сближаются в одну личность.

В-третьих, в семье в начальный период брачный жизни, происходит распределение ролей по духовным ценностям. В дальнейший период жизни, нужно правильно выбирать профессиональную деятельность для каждого из супругов, т.к это может повлиять на взаимоотношение между супругами и воспитании детей. Семья 21 века сильно отличается от семьи прошедших лет. Раньше семья держалась на отце, а мать выполняла воспитательную функцию. А сейчас экономическую роль зачастую выполняет жена. Должна, чтобы работа, была взаимосвязана с семьёй, чтобы супруги и их дети больше проводили свободное время вместе. Всё это ведет к тому, что в брачной жизни соединённая пара будет единой моральной личностью.

И конечно же, безусловно, каждая семья хочет быть одним целым, если в семье присутствуют понимание, взаимопомощь и общие единые ценности, то, эта семья считается крепкой и сильной ячейкой общества.

Антонов  Андрей , класс И-11-1.

Эссе на тему «Если   человек   зависит от природы, то и   она  от него                                            зависит: она его создала  – он ее  переделывает».

Человек зародился  на земле   более   десяти  тысяч  лет назад. За это время  он научился  пользоваться огромными  природными  богатствами   нашей  планеты. Земля  дает много ресурсов  для   нашей  лучшей  жизни. В  свою же очередь, человек    искусно научился   пользоваться  ими. На  протяжении   лет,  человек  все  больше  и  больше   брал от природы. В  момент своего появления, ему  было достаточно диких животных и   плодов  растений   для   собственного пропитания. Со   временем   люди научились  создавать огонь, заниматься  земледелием, изобретать сложные  орудия труда. Позже  они начали  создавать города и   государства. Начались масштабные  войны за землю, деньги, минеральные  ископаемые и  славу, для  которых нужны  были  огромные  средства, которые   без труда   давала  природа. С ростом  городов  и   освоением  новых территорий  началась развиваться  наука. Научный прогресс  никогда  не стоял на  месте. Люди  всегда  изобретали    что-то новое.  Даже  сейчас , в век  новых технологий, в который  всем   кажется, что все  у  людей  и  так  есть,  люди  изобретают  все  более  и  более    необычные  и неординарные вещи. Многое  из того, что мы  сейчас  имеем  казалось сначала   бесполезным   и ненужным, но сейчас    мы не можем представить  жизнь без этих вещей. Например, автомобиль. Во времена , когда    главными  способами передвижения  были   собственные   ноги и  лошади,  люди     с   критикой  относились к  этому    изобретению. Многие   спрашивали  зачем  он нужен, утверждали, что лошадь    быстрее  любого автомобиля. Но прогресс не стоял  на месте. Человек  брал из природы   ее  полезные  ископаемые  и   усовершенствовал автомобиль. Сейчас  он уже  практически  не похож на первые  свои  модели.

Изменялся  человек,  и изменялась природа. Постоянно забирая что-то от природы, природа  не могла   оставаться    в   одном  состоянии  вечно. Она менялась вместе  с  человеком.  За  последние  десять тысяч   лет наша  планета  стала   совсем  другой. Исчезли  некоторые  виды  животных и  птиц, высушились моря, появились новые  карьеры и ямы, оставленные  человеком  после   добычи  полезных ископаемых,     пришли  в негодность поля, через  чур часто используемые   в  сельском  хозяйстве. Мы   все  больше  и  больше   забираем, практически  ничего не отдавая  взамен. Конечно , есть организации, которые  занимаются  озеленением   Земли, которые   очищают водоемы  и пытаются   восстановить богатства  нашей планеты. Но таких очень мало. Ежегодно в  мире  вырубают миллионы кубометров  леса.  От этого сокращаются  популяции  лесных животных и  птиц. Некоторые  вымирают.

Мы должны  пытаться  сохранить свою природу, в  противном  случае   ее ресурсы  через совсем  не большое  время   могут иссякнуть,  и   мы  больше не сможем   наслаждаться  жизнью как раньше.

«Человек есть принципиальная новизна в природе». Н.А.Бердяев.

Я согласна с этой точкой зрения. Все мы знаем, что человек это существо биосоциальное. В этом и проявляется новизна человека в природе. Безусловно, человек, так же как и животное имеет физиологические потребности, зависит от окружающей среды, но есть и принципиальные отличия, которые делают человека существом уникальным.

Человек, в отличии от животного имеет социальные потребности, обладает способностью мыслить и размышлять, развивается и зависит от общества.

Так в чем же принципиальная новизна человека в природе?

Во первых, каждый человек живет в обществе. Человек растет, развивается, самореализуется в обществе. Именно общество создает личность. То есть, создает человека обладающего социально значимыми чертами. Например, в романе Л.Н.Тостого «Война и мир» очень хорошо показано как общество влияет на человека. От того в какой среде он рос, от того какое воспитание он получил зависит и жизнь человека. Наташа Ростова жила в окружении любящих её людей, поэтому и сама стала чуткой и отзывчивой девушкой.

Во вторых, человек единственное существо обладающее разумом. Человечество проходило различные этапы от первобытного общества до цивилизованного мира, до века компьютеров и техники.

В третьих, общество постоянно развивается, вместе с ним развивается и человек. Человек 21 века сильно отличается от людей прошлого. У него совершенно разные взгляды на жизнь, на общество, на мир. Даже потребности у людей разного поколения совершенно разные.

И конечно, у каждого человека есть социальные потребности. Например, каждый из нас хочет хорошо одеваться, жить в хорошем и красивом доме.

Я согласна с позицией автора, и считаю что человек это существо уникальное. А раз мы получили от природы способность мыслить и развиваться мы должны направить эти способности на благо природе и обществу.

 

«Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, если цель ничтожна»,- так говорил французский писатель и философ Д.Дидро.
Я разделяю точку зрения писателя. Я думаю,что наличие цели очень важно для человека, потому что не имея цели в жизни, он не может развиваться и двигаться вперед.
Цитата состоит из двух частей: в первой – «Если нет цели, не делаешь ничего» – говорится о важности цели в жизни человека, во второй – «И не делаешь ничего великого, если цель ничтожна» – о сущности цели, о том, какой она должна быть. Сначала хотелось бы сказать о каждой части цитаты отдельно и уже потом собрать воедино свои размышления. В первой части говорится о важности цели, о том, что она действительно играет решаемую роль в жизни человека. Ведь если подумать, то мы придем к выводу,что не имея никаких целей, нам просто не зачем было бы жить. Зачем жить, когда нет никаких поставленных перед собою задач? Смысл жизни – это то, ради чего мы хотим жить – теряется, можно сказать мы проживаем жизнь зря, ничего не делая. Цель – это то, что движет человеком, благодаря ей он развивается, идет вперед, преодолевая проблемы, несчастья. Но цель не должна быть ничтожной. А ничтожность цели заключается в ее незначительности, то есть мы не можем сказать что великой целью может послужить поход в магазин за хлебом. Ведь от этого духовность человека не обогатится. Духовность – это моральные ценности человека, его взгляды на жизнь. Я хочу сказать, что цель должна быть важной для духовного развития человека, и желательно, чтобы достижение цели имело плодоносящий характер. Достигая цели, воплощая в жизнь наши идеи, мы в какой-то степени добиваемся успеха, а успех – это удача в достижении своей цели.
Если обратиться к русской литературе, то примером к цитате Д,Дидро может послужить роман «Война и мир», в котором Андрей Болконский ищет свой смысл жизни, ставит перед собой цель служить в армии, добивается ее, но постепенно его взгляды на жизнь меняются, духовный мир его обогащается. Так же примером может стать герой романа Гончарова Обломов, который всю жизнь пролежал на кровати , не имея цели в жизни, он хотел многого, но ничего для этого не делал.
Имея цель, человек действует, но цель эта должна быть важной для него самого, чтобы сделать что-то великое. Вцелом можно сделать вывод из цитаты , что человеком движет его цель, без цели нет смысла жизни.
Дубровская, И-11-1

« Семья – это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого сообщества». (Ф. Адлер).

Что такое семья и как целостность общества зависит от нее? Над этим вопросом размышляет великий политический деятель Ф. Адлер. Я разделяю его точку зрения и считаю, что семья несет ответственность за благополучное развитие общества.

Существует всем известная фраза «дети – наше будущее». У современной семьи появляется еще одна важнейшая функция, существующая помимо многих других, – это установление таких же тесных взаимоотношений, как и внутри семьи, между детьми и обществом. Это значит, что от того, каким будет воспитан ваш ребенок, ребенок ваших близких родственников, друзей, коллег и просто незнакомых вам людей, зависит  будущее всего человечества. Будут ли эти дети поджигать почтовые ящики,  ломать скамейки возле дома; будет ли молодежь искать развлечения в наркотиках, алкоголе и в других аморальных занятиях,  или же они будут задумываться о своем будущем и искать цели в жизни.  Вот почему моральный, духовный и нравственный потенциал общества зависит от воспитания детей родителями.

В точности этого высказывания убеждаешься каждый раз, когда сталкиваешься с неблагополучными семьями, в которых царит жесткость, безразличие, а иногда и насилие. Дети, выросшие в таких семьях, бывают совершенно неадаптированы в обществе. Они не приспособлены к жизни в социуме, и им бывает тяжело воспринимать  спокойную речь. В доказательство своей правоты хочу привести пример из жизни. Несколько лет назад в одной телепередаче показывали сюжет про мальчика, которого 7 лет воспитывала собака. Из родителей у него была только мать, которая имела пристрастие к алкоголю и не занималась воспитанием своего единственного ребенка. Когда соседи обратились в социальные службы, было уже многое потеряно. Мальчик не умел говорить, ходить, он не воспринимал человеческую речь, вел себя агрессивно по отношению к чужим людям. Ребенок только лишь умел ползать на четвереньках и лаять, как собака.

Но так же существуют случаи, обратные подобным. Когда в семье царит мир, любовь и гармония, а взаимоотношения строятся на доверии и взаимопонимании, дети вырастают счастливыми, и они несут людям добро. Мне посчастливилось познакомиться с семьей, где у родителей трое родных детей и пятеро приемных. В их доме царит одна любовь на всех, родители-герои не разделяют детей на своих и чужих. Они достойно воспитывают не только родных детей, но и приемных, которые однажды уже лишились родительской любви. Их можно, без преувеличения, назвать семьей с большой буквы.

Я считаю, что проблема, затронутая Ф. Адлером, достаточно актуальна в современном мире. Об этом стоит задумываться как родителям, так и молодому поколению, за которым стоит будущее человечества.

Татьяна Мареева

В мире существуют множество профессий, в которых работают самые разные люди. При этом каждый человек обладает собственным мировоззрением, жизненными ценностями и идеалами. Одним словом, собственным смыслом жизни. Каждый из нас рождается на этот свет ради разрешения какой-нибудь конкретной цели. Одни ставят перед собой цель обзавестись семьёй и жить в теплоте домашнего уюта до конца своей жизни, другие же наоборот, посвящают себя какому-нибудь государственному делу, решая проблемы чужих жизней, жертвуя собственной, и в этом они видят свой смысл жизни.
Мы не раз наблюдали ситуацию, в которой два совершенно разных человека, но при этом, пройдя одинаковый жизненный путь, оценивают его по-разному. Пример: Коля с детства мечтал о профессии юриста. Для этого он хорошо окончил школу, отучился в институте с красным дипломом и сейчас работает им. Он доволен своей жизнью.
Витя же, с детства мечтал стать хоккеистом, но его родители были категорически против такого вида деятельности и отправили его учиться на юриста. Витя подобно Коле хорошо окончил школу, институт и стал юристом. Но он не счастлив, потому что его жизненная задача не была выполнена. Из этого следует, что каждый человек в процессе своей жизнедеятельности должен сформироваться как личность, опираясь на свои жизненные позиции, «стать тем, чем он является потенциально». При этом, не нужно копировать успешных людей, проживая их жизни. Мы лишь можем позаимствовать у них качества, которые красят любого человека: упорство, стремление к цели и хорошо прожить свою жизнь.
Никогда не сдавайся и не опускай голову из-за того, что ты ещё не «нашёл себя».
Как говорил великий русский писатель Лев Николаевич Толстой: « Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать и опять бросать, и вечно бороться и лишаться. А спокойствие – душевная подлость». Эти слова писателя можно понять не только, как поиск человеком истины, но и самого себя в этой жизни. Не все люди с детства могут поставить перед собой цель и приложить все свои усилия для её достижения. Лишь, пройдя огромный жизненный путь, некоторые начинают осознавать, ради чего им стоило жить, и занимаются тем, чему душа радуется.
И не столь важно, кем является или чем занимается человек, потому что «главная жизненная задача человека – дать жизнь самому себе, стать тем, чем он является потенциально. Самый важный плод его усилий – его собственная личность».

Сарвари Кристина И-11-2

Эссе по обществознанию.

Я согласна с выражением Фредерика Дугласа «Без борьбы нет прогресса». Ведь когда появляются проблемы, то нужно с ними бороться, не бояться их, а преодолевать трудности. Если стоять на месте, то ты ничего не добьешься, опустишься на дно. А если стараться, ставить цели и достигать их, то ты будешь развиваться нравственно и духовно, будешь подниматься на новые ступени развития. На протяжении всего существования человечества общество стремиться к большему, это заложено в нас природой.  Примером может послужить эволюция. Эволюция- это постепенные изменения, появления новых адаптаций, которые дают преимущества тому или иному виду. Ведь в результате эволюции, борьбы за существование у организмов появились новые приспособления, которые дают им ряд преимуществ среди других. Таким образом, благодаря борьбе они встали на новую ступень развития. Так же должно быть и в экономике. Это означает, что должна быть конкуренция между производителями, между странами. Например, в 20 веке была гонка вооружений между Америкой и СССР, и в этих странах вооружение улучшалось, создавались совершенно новые оборудования, которые выделяли их среди других стран. Другим примером может послужить вступление России во Всемирную Торговую Организация (ВТО). Это было сделано для усиления конкуренции, и если наша экономика не сможет конкурировать с товарами из других стран, то наши предприятия, заводы, фабрики просто-напросто будут закрываться, так как они не могут поставлять необходимые товары высокого качества. Таким образом, главной задачей для экономики России является модернизация, улучшения всего, что необходимо для развития страны.

Но у прогресса также есть другая сторона. При его неправильном управлении или применении может привести к глобальным последствиям. Например, это гонка вооружений между США и СССР, когда было создано столько оружия (атомные, водородные бомбы), которые могли бы уничтожить Землю несколько раз. Другим примером является  авария на Чернобыльской АЭС, в результате которой погибло много людей,  и была заражена огромная территория.
Но, так или иначе, человек сам выбрал этот путь, и в дальнейшем ему предстоит столкнуться с разными трудностями, но нам нужно будет приложить максимум усилий, чтобы улучшить жизнь будущих поколений

 

Васильева Даша М-11-2

Единственная проблема современности заключается в том , сумеет ли человек пережить свои собственные изобретения ( Л. де Бройль)

На мой взгляд суть данного высказывания заключается в развитии научно-технического прогресса и в деградации гуманности человека под влиянием эволюционных развитий. В наши дни наука развивается с неимоверной скоростью и мы не задумываемся о той опасности , которая шагает в ногу с прогрессом.

Затрагивая гуманистическую точку зрения , я считаю необходимым отметить аполитичность данной проблемы , ведь что такое прогресс – это развитие от низшего к высшему, поступательное движение вперед, к лучшему. Развитие науки должно обуславливаться развитием общества , как мне кажется , все происходит как раз таки наоборот. На дворе век высоких технологий , век зависимости от техники , технологии и электроники. Попробуйте на миг представить себя без смартфона , без использования интернета, а именно веб-браузинга. Прогресс несет в себе не только идею о развитии общества по социальному и политическому пути, но и о его регрессе. Если раньше для решения сложных математических задач людям приходилось рассчитывать все в уме, то сейчас все стало намного проще- мы используем компьютер. Для поиска необходимой информации людям приходилось читать множество книг , а в век высоких технологий мы можем использовать Google. С другой стороны, освобождение от рутинной работы высвобождает уйму свободного времени , но также развивает лень и зависимость от интернета, социальных сетей и т.д.

Говоря об изобретениях, следует отменить наиболее планетарные и всеобъемные , оказавшие влияние не только на определенную страну или организацию, а на общество в целом таковым является изобретение Водородной бомбы. Говоря о плюсах и минусах данной инновации , я могу отметить как её пессимистичную , так и оптимистичную сторону. К плюсам можно отнести развитие ядерной энергии и канализацию развития прогресса, а вот к минусам печальную перспективу скорой смерти в коллапсе исчерпания ресурсов, проблемах ядерных отходов, росте численности населения. Иначе говоря, атомная энергетика позволила человеку еще сильнее начать овладевать природой, насилуя ее сверх меры настолько, что он за несколько десятилетий преодолел порог воспроизводства основных ресурсов, запустив между 2000 и 2010 годами процесс стремительного потребления.

Так же стоит отметить одну из наиболее актуальных проблем , а именно проблему генномодифицированных продуктов. Здесь также можно рассуждать о гигантском шаге вперед , так как мы сталкиваемся с проблемой перенаселения земли и нехваткой ресурсов или о прыжке в пропасть , в виду вредности использования ГМО. Рассуждая в глобальном масштабе можно отметить что некоторую вредность результата труда генетиков мы отрицать не можем , с другой стороны ГМО – одно из важнейших открытий человечества , которое , в результате , может спасти нас от вымирания в будущем .
Таким образом , множество изобретений современного общества ,действительно несут в себе опасность и угрозу , не только для отдельного человека ,но и для всего общества в целом . Необходимо понимание ответственности , гуманности, нравственности научного познания , для того чтобы общество смогло пережить свои собственные изобретения.

Работу выполнила
Молькова Юлия Евгеньева     М-11-2

“Один и тот же человек, входя в разные коллективы, меняя целевые установки, может меняться — иногда в очень значительных пределах”
Ю. Лотман

(Раводина Людмила, М-11-2)

Я разделяю точку зрения Лотмана и считаю, что действительно, человек меняется под воздействием социальных факторов.

В этом высказывании Лотман хотел сказать, что человек подвержен влиянию окружающей среды. Оказываясь в необычной обстановке, в коллективе новых людей, человеку нужно адаптироваться и сформировать связи в этом коллективе. Ему приходится знакомиться, дружить с новым людьми. Они все разные. Человек меняется, перестраивается для удобного, комфортного общения. Несомненно, это трудно, взять и перестроить свою жизнь, свои поступки и характер.

Бывают случаи, когда человек меняется незначительно, лишь для общения в этом кругу. Его моральные, нравственные устойки, взгляды остаются прежними. Он сохраняет свою индивидуальность. Но бывает и так, что человек кардинально меняется. И это может иметь свои негативные стороны. Бывает, что человек попадает в общество людей, которые отвергают все моральные и социальные ценности, культуру, правила поведения. Такие общества негативно влияют на нравственное развитие человека. Это ещё раз доказывает, что общество, в частности коллектив влияют на человека.

Придя в новый коллектив, становится интересно чем они занимаются, что их интересует. Так человек узнает о новых интересах, мотивах, целях и возможно, что-то затронет и его душу. Возможно, ему тоже станет интересен какой-то вид деятельности, спорт, фильмы, музыка. Тем самым меняется круг интересов,  а значит и сам человек.

В доказательство хотелось бы привести в пример свой личный опыт. При переходе в лицей, я изменилась. Поменялось отношение к учебе, к некоторым людям и друзьям. Этот коллектив внес что-то новое в мой нравственный уклад.
Также приведу в пример  жизнь поэта Сергея Есенина. До вступления в кружок имени Сурикова  он писал лирические произведения. После же он стал имажинистом. Кружок, люди в нём повлиял на его творчество.

Хотелось бы подвести итог,  Юрий Лотман был совершенно прав и человек меняется в обществе. Человек зависим от общества и не может жить вне его.

Яндекс.Метрика