Header image alt text

ДМИТРИЙ СУСЛИН – учитель и писатель

подготовка к ЕГЭ по обществознанию и истории. Электронные курсы и книги

Самопознание

Posted by Дмитрий Суслин on 19 Ноябрь 2012
Posted in Вспоминаем теорию  | Tagged With: | No Comments yet, please leave one

Понятие самопознание относится к понятию личность, как одно из ее социальных качеств. Поэтому чтобы понять, что такое самопознание, давайте разберем понятие личность. личность – это индивид наделенный социальными качествами в процессе социализации. Соответственно, социализация – это процесс превращения индивида в личность.

Также надо отметить, что самопознание относится и к понятию познание. Познание – это деятельность, направленная на получение новых знаний. Значит, теперь у нас выходит еще одно понятие, которое надо вспомнить. Это деятельность. Вернее надо вспомнить структуру деятельности. Что в нее входит в первую очередь? Такие элементы как субъект деятельности и объект. Субъект деятельности – это лицо, которое осуществляет деятельность, а объект – то, на что направлена деятельность. В нашем случае субъектом деятельности является человек, и объектом деятельности также является этот же человек. То есть, это единственный вид деятельности, в котором субъект и объект совпадают.

Таким образом, можно вывести определение. Самопознание – это процесс познания человеком самого себя. Или – деятельность, направленная на получение новых знаний о самом себе.

Наиболее полно эта проблема разбирается в профильном учебнике обществознания за 10 класс под редакцией Л.Н.Боголюбова в двадцать седьмом параграфе, который так и называется «Самопознание и развитие личности». В этом же параграфе рассматривается с понятием самопознания и понятие самосознания.

Самосознание – это определение и понимания человеком себя как личности.

Процесс самопознания и самосознания включает себя следующие этапы:

САМОУЗНАВАНИЕ

САМООЦЕНКА

Главный вывод: самопознание открывает дорогу к самореализация – проявлению собственного «Я» в деятельности.

Понятие государственное устройство (в учебниках чаще употребляется в термине «национально-государственное устройство») исходит из понятия форма государства. Что это значит? Это значит, что государство существует в трех формах:

  • Форма правления – указывает на то, кто управляет государством монарх (при монархии) или народ (при республике)
  • Национально-государственное устройство – данная форма указывает на то, делятся или не делятся территория и население государства.
  • Политический режим – указывает на то какими методами и средствами осуществляется государственная власть (демократическими, авторитарными или тоталитарными).

Из этих трех форм мы должны разобрать и понять сущность государственного устройства. Каким оно бывает. В учебнике Кравченко за 9 класс даны четыре формы национально-государственного устройства

  • Унитарная
  • Федеративная
  • Конфедеративная
  • Содружество

Разберем признаки каждой из этих форм и приведем примеры.

Унитарное государственное устройство предполагает, что в государстве только одна территориальная единица и один уровень власти и один единый закон. То есть одна власть управляет всей территорией государства на основе одного закона. Примеры унитарных стран: Беларусь, Болгария, Италия, Польша, Португалия, Финляндия, Франция, Швеция, Турция, Япония, Эквадор и др. Большинство национальных государств (то есть государств, в которых проживает преимущественно одна нация) имеют унитарное государственное устройство.

Федеративное государственное устройство предполагает, что территория в государстве делиться не территориальные единицы, соответственно власть делится на два уровня (общий и местный, например в Российской федерации это федеральный уровень и уровень Субъектов Федераций), соответственно и законы тоже бывают двух уровней. Примеры федеративных государств: Россия, США, ФРГ, Индия, Канада, Австралия, Бразилия и др.

Конфедерация: – объединение государств имеющих общую цель. Пример: Россия-Беларусь.

Содружество: – объединение государств имеющих общую экономику, язык и культуру. Пример: СНГ.

Чтобы качественно подготовиться к ЕГЭ по общ-ю, необходимо в первую очередь изучить базовые темы по обществознанию. Всего таких тем по обществознанию восемь, и они в свою очередь каждая включает в себя самостоятельные темы. Вот список тем, которые обязательно надо освоить:

Тема 1 Общество

  • Что такое общество.
  • Общество как система.
  • Пути развития и общественного прогресса. .
  • Целостность и противоречия современного мира. .
  • Глобальные проблемы человечества.

Тема 2 Человек

  • Человек как продукт биосоциальной, социальной и культурной эволюции. .
  • Потребности и способности человека.
  • Деятельность человека и ее основные виды.
  • Личность ее социализация и воспитание.
  • Самосознание.

Тема 3 Познание

  • Познание мира.
  • Формы познания: чувственное и рациональное.
  • Истина. Истинное и ложное. Критерии истины.
  • Научное познание. .
  • Многообразие форм человеческого знания.
  • Науки о человеке и обществе.

Тема 4 Духовная сфера.

  • Культура и духовная жизнь.
  • Формы и разновидности культуры: народная, массовая, элитарная. .
  • Искусство, его формы и основные направления. .
  • Мораль.
  • Религия.
  • Наука.
  • Образование. Самообразование.

Тема 5 Экономическая сфера

  • Экономика: наука и хозяйство. Измерители экономической деятельности.
  • Экономическое содержание собственности.
  • Экономические системы.
  • Многообразие рынков.
  • Госбюджет. Денежно-кредитная политика. Налоговая политика.
  • Экономика потребителя. Уровень жизни. Прожиточный уровень.
  • Экономика производителя.

Тема 6 Социальная сфера

  • Многообразие социальных групп.
  • Социальный статус.
  • Неравенство и социальная стратификация.
  • Социальная мобильность.
  • Социальные нормы.
  • Отклоняющееся поведение.
  • Социальный контроль и самоконтроль.
  • Семья как социальный институт и малая группа.
  • Этнические общности и межнациональные отношения.

Тема 7 Политическая сфера

  • Власть ее происхождение и виды.
  • Политическая система.
  • Признаки, функции и формы государства.
  • Избирательные системы.
  • Политические идеологии.
  • Политические режимы.
  • Правовое государство.

Тема 8 Право

  • Право в системе норм. Публичное и частное право.
  • Источники права. Конституция. Иерархия источников права.
  • Правоотношение. Правонарушение.
  • Основы конституционного строя. Федерация и ее субъекты.
  • Ветви власти. Президент. Правоохранительные органы.
  • Права человека. Система судебной защиты прав человека.

Понятие органы государственной власти относится к понятиям политическая сфера и социальный (в нашем случае политический) институт.

Предлагаю вспомнить, какие социальные (политические) институты относятся к политической сфере.

  • ГОСУДАРСТВО – самый главный политический институт, потому что почти все (кроме международных) остальные политические институты находятся внутри государства.
  • ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ – и все ее ветви.
  • ПАРЛАМЕНТ – законодательная власть
  • ПРАВИТЕЛЬСТВО – исполнительная власть
  • СУДЫ – судебная власть
  • ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ – полиция, прокуратура, адвокатура, нотариат.
  • ПРЕЗИДЕНТ – в данном случае, не как человек, а как институт президентства.
  • ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ – как правящие (т.е. имеющие большинство в мест парламенте), так оппозиционные (имеющие в парламенте меньшинство мест), и даже вовсе не имеющие представительства в парламенте (проигравшие выборы и не прошедшие минимальный процентный барьер).
  • ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ
  • ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СЛУЖБЫ – как федеральные (ФСБ, так и Субъектов Федерации и даже Муниципальные (республиканская служба занятости, городская служба занятости, налоговые службы и т.д.).
  • АРМИЯ – и флот, разумеется.

Первое значение этого понятия. Органы государственной власти – это социальный институт политической сферы.  Или можно сузить – просто политический институт.

Второе значение – все ветви и подразделения государственной власти. Таким образом, из вышеуказанного списка мы можем сказать, что к органам государственной власти относятся почти все политические институты: президент, парламент, правительство, суды, правоохранительные органы, государственные службы.

Что такое общественная организация? Это понятие тесно связано с понятиями Правовое государство и Гражданское общества. Для начала давайте вспомним о том, что общественная организация – это важнейший социальный институт гражданского общества и правового государства. Если гражданское общество сформировать невозможно без правового государства, вернее в не правовом не демократическом государстве, то в свою очередь его также невозможно сформировать без общественных организаций и активного членства в них всех граждан, проживающих в государстве. Не будет лишним отметить, что в развитых демократических странах является нормой, когда человек является членом 3-4 общественных организаций и принимает активное участие в их деятельности.

Теперь можно переходить к определению.

Общественная организация – это добровольное (ни в коем случае правительственное или  государственное) объединение свободных граждан, в основе которого лежат совместные интересы и цели.

О членстве в общ-ной орг-и. Ее членом, согласно ее уставу, могут быть физические и юридические лица. Наличие членства отличает общественную организацию от общественного объединения, в котором членство не является обязательным.

Деятельность общ-ных орг-й 1995 года «Об общественных объединениях».

Возникает вопрос. А есть ли общественные организации в недемократических государствах? Ответ ДА.

И в СССР и в Китае и даже в нацисткой Германии всегда были общественные организации. Но в отличие от демократических стран, в авторитарных и тоталитарных государствах общественная организация, во-первых, была под жестким контролем государства и правящей партии, во-вторых, членство в них было почти обязательным, как проявление своей лояльности к режиму.

Правовое государство

Posted by Дмитрий Суслин on 12 Ноябрь 2012
Posted in Вспоминаем теорию  | Tagged With: | No Comments yet, please leave one

Какое государство является правовым? Ответ: Правовое государство – это гос-во, в котором осуществляются права и свободы человека и гражданина.
О каких правах и свободах идет речь?
Права и свободы человека можно поделить на пять основных групп:
Гражданские – это имущественные и личные имущественные права, а также право на гражданство, имя, честь и достоинство.
Политические – это группа прав, которые гарантируют человеку возможность управления государством как прямо, так и через представителей, к этой группе прав принадлежат право на свободу слова, собраний, демонстраций и митингов.
Социальные – группа прав, которые гарантируют человеку его полноценное и комфортное положение в обществе, основными социальными правами являются право на труд, образование, здравоохранение, жилище и благоприятную экологическую среду.
Экономические – группа прав, которая дает человеку возможность на право собственности, на землю и на предпринимательскую деятельность, т.е. быть субъектом экономической деятельности.
Культурные (духовные) – в первую очередь – это право на информацию, на свободу совести и право наслаждаться всеми формами культуры.
Согласно первой статье Конституции Российской Федерации – Россия – это правовое гос-во. Вторая глава Конституции РФ так и называется Права и свободы человека и гражданина. В этой же главе гарантируется их соблюдение. А вот объявление о том, что они являются высшей ценностью за декларировано в Первой главе.
Каковы же признаки правового государства? Перечислим их:
• Верховенство закона во всех сферах жизни
• Взаимная ответственность гос-ва и личности
• Реальные гарантии прав и свобод граждан
• Разделение властей
• Идеологический и политический плюрализм

А теперь основы правового государства по сферам:
• Экономическая: многоукладная экономика
• Политическая: суверенитет гос-ва сочетается с суверенитетом народа и национальным суверенитетом.
• Социальная: наличие институтов гражданского общества
• Духовная (нравственная) – принципы гуманизма, приоритет прав и свобод личности, уважение к правам других людей.

Роль общества определяется в двух направлениях. Роль общества в жизни человека и роль общества в жизни самого общества.

Начнем с роли об-ва для жизни человека. Человек, как известно, существо биосоциальное. Что это значит? Это значит что с одной стороны человек существо биологическое, так как он является продуктом природы, с другой стороны – он существо социальное, потому что живет в об-ве, и становится человеком именно благодаря этому факту. Вне об-ва человек не может стать человеком.

Рассмотрим данное утверждение на примере. Допустим, мы возьмем только что рожденного котенка, поместим его в другую среду обитания, обеспечим ему физиологическое существование и развитие, и из котенка в любом случае вырастет кошка или кот со всеми кошачьими качествами.

Чтобы понять общественную роль в жизни человек, надо смоделировать следующую ситуацию. Если новорожденного ребенка вырвать из человеческой среды и поместить в иную среду, то даже при обеспечении физиологических потребностей, ребенок человеком уже не вырастет. Потому что основные человеческие свойства он приобретает в первые два-три года жизни. Какие это качества?

  • Прямохождение
  • Членораздельная речь
  • Умение общаться
  • Умение мыслить абстрактно.
  • Умение планировать свои действия
  • Умение ставить перед собой цели
  • Осознание собственного я.

Все эти качества являются социальными в человеке и их он приобретает только, находясь среди людей и от людей.

Для этого даже не пришлось ставить никаких экспериментов или опытов. Многочисленные случаи, когда маленькие дети попадали к животным (так называемые дети-Маугли), доказывают данный факт. Ни один такой ребенок потом не мог освоить речь и мыслительные способности.

Таким образом, основная роль об-ва заключается в том, чтобы превращать людей в людей. Говоря другим языком, индивидов в личности.

Теперь, для того чтобы определиться с ролью общ-ва в жизни самого об-ва перечислим основные функции общ-ва:

  • Определение мировоззрения у об-ва и у каждого человека.
  • Организация взаимодействия людей, посредством предоставления им социальных статусов и ролей.
  • Формирование ценностей
  • Удовлетворение потребностей
  • Контроль поведения, не только отдельных людей, но также и больших и малых социальных групп.

Теперь роль об-ва нам понятна.

Институты права

Posted by Дмитрий Суслин on 11 Ноябрь 2012
Posted in Вспоминаем теорию  | Tagged With: | No Comments yet, please leave one

Понятие институты права относится к понятию СИСТЕМА ПР-ВА, потому что институт права является одним из элементов этой системы. Причем это не самый ключевой элемент, потому что институт пр-ва является также элементом ОТРАСЛИ ПР-ВА.

Поэтому сначала разберем понятие правовая система и из каких элементов она состоит.

Система пр-ва – это внутренняя структура пр-ва, которая представляет собой совокупность таких элементов как НОРМЫ, ИНСТИТУТЫ, ПОДОТРАСЛИ И ОТРАСЛИ, которые объединяются в две большие правовые группы (области) – ЧАСТНОЕ И ПУБЛИЧНОЕ ПР-ВО.

Итак правовая система состоит из норм, нормы объединяются в инст-ты, инст-ты в подотрасли, подотрасли в отрасли.

Институты пр-ва – это объединения норм, которые регулируют определенные отношения. Они относятся к подотраслям, например инст-т брака в отрасли семейного пр-ва или институт избирательного пр-ва в отрасли конституционного пр-ва. Могут быть и межотраслевые инст-ты, которые объединяют нормы различных отраслей пр-ва, например, институт пр-ва собственности. К нему относятся нормы уголовного, семейного, конституционного , гражданского и других отраслей пр-ва.

Делаем вывод: институт пр-ва – совокупность норм пр-ва, которые регулируют определенный вид однородных общественных отношений.

В каждой отрасли пр-ва есть много правовых инст-тов. У них есть относительная самостоятельность.  Чаще всего правовой инст-т не содержит никаких подразделений, он состоит только из правовых норм. И все же встречаются сложные институты права. Они состоят из общностей правовых норм – это субинституты.

Субинститут – общность норм пр-ва внутри института пр-ва.

Пример: инст-т уголовного пр-ва – преступления против жизни и здоровья личности делится на субинституты: преступления против жизни (убийства) и преступления против личности (разные телесные повреждения).

Тема Общество – ключевая тема всего курса обществознания. Не разобравшись в этой теме, нет смысла изучать все остальные разделы и темы. Когда раскрывается тема Общество, то при этом необходимо ответить на следующие вопросы:

  1. Что такое общество
  2. Какова его структура
  3. Что такое об-во как СИСТЕМА
  4. Какая это система
  5. Какие взаимодействия связывают об-во и природу
  6. Какие науки изучают об-во
  7. Как происходило развитие взглядов на об-во
  8. Какие существуют типы об-ва
  9. Что такое формация и цивилизация

Тема Общество

Каждый из этих вопросов раскрывается в отдельной теме. А теперь, давайте по порядку коротко ответим на все эти вопросы.

1. Здесь надо дать понятию об-во определение. Их существует несколько. Самое простое – это люди, человечество. Самое сложное, то что дают школьные учебники: «Общество – это часть материального мира…» и т.д.

2. Структура общества – это его деление на слои, классы и социальные группы. Деление слоев общества на слои и группы внутри основного слоя (страты)  – это его стратификация. Изучением общественной структуры занимается наука СОЦИОЛОГИЯ

3. Система – это совокупность элементов, взаимосвязанных между собой. Об-во  как система состоит из четырех сфер об-ва. Это ЭКОНОМИЧЕСКАЯ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ, СОЦИАЛЬНАЯ И ДУХОВНАЯ сферы. В свою очередь эти сферы делятся на социальные институты. Каждый социальный институт также представляет собой систему. Все эти сферы и институты постоянно развиваются. Об-во находится в постоянном движении.

4. Исходя из последних тезисов предыдущего ответа, можно ответить, что об-во – это СЛОЖНАЯ и ДИНАМИЧЕСКАЯ система.

5. Общество – это люди. Основным элементом об-ва является ЧЕЛОВЕК. Человек, как существо биологическое живет в природе. Без природы он существовать не может. В то же время в результате деятельности, он природу ПРЕОБРАЗУЕТ и создает свою собственную как бы вторую природу. Эта вторая природа называется ЦИВИЛИЗАЦИЕЙ или КУЛЬТУРОЙ. В свою очередь природа напрямую воздействует на об-во и на людей, формируя их образ жизни. Именно благодаря разнообразию природы, так многообразно и об-во.

6. Изучением об-ва занимаются общественно-гуманитарные науки. Общественные науки изучают об-во в целом, гуманитарные изучают человека и его личностные, психологические и социальные качества.

7. Взгляды на развитие об-ва сформировались еще в древности. Тогда же были сформулированные и основные научные проблемы (основные вопросы философии). Раскрытием этих проблем  ученые и мыслители занимались во все эпохи и времена, и в каждую эпоху и время полученные ранее знания развивались и дополнялись новыми идеями.

8. Типов (вернее типологий) общества довольно много. Общепринятой на сегодняшний день является типология, которая выделяет три типа об-ва: ТРАДИЦИОННОЕ (ДОИНДУСТРИАЛЬНОЕ), ИНДУСТРИАЛЬНОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ (ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ).

9. Понятие формация введено в науку Карлом Марксом. Он делит общество на общественно-экономические формации: первобытную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую. Т.е. это определенный этап в развитии общества, который определяется характером производственных отношений. Понятие цивилизация требует отдельного изучения.

Сначала разберем понятие “Деятельность”

Деятельность человека это не совсем правильное понятие. Вернее совсем неправильное. Это то же самое, что масло масляное. Почему давайте разберемся. Есть понятие ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. У этого понятия есть довольно четкое определение. Оно дается в учебнике под редакцией Боголюбова. Деятельность – это ФОРМА активного отношения человека к окружающему миру с целью его изменения и преобразования.

Другое определение, которое дает этот же учебник вынесено в название одного из параграфов «Деятельность – основной способ существования человека». Там же сказано, что ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  – в основе существования ОБЩЕСТВА.

Поэтому делаем вывод: деятельность – присуща только человеку и обществу.

Возникает вопрос. У человека деят-сть – основной способ существования (форма), а что у животных? Тоже деятельность?

Ответ: ни в коем случае! Деят-сть у человека, ПОВЕДЕНИЕ у животного.

В чем отличие деят-сти чел-ка от поведения животного?

В ХАРАКТЕРЕ.

Деят-сть носит следующий характер:

Сознательный – чел-к ставит перед собой цели и предвидит результат. Пример: архитекторский проект здания, по которому это здание будет построено.

Деятельность человека

Продуктивный – в результате деят-сти остается полезный продукт. Пример: строительство дома, разведение скота, производство мебели и т.д.

Деятельность человека и ее характер

Орудийный – создание орудий труда и дальнейшее их использование. Пример: изобретение и производство. Сохранность машин и оборудования.

Деятельность человека и ее характер

Преобразующий – чел-к изменяет вокруг себя окружающий мир и самого себя. Пример: строительство городов, дорог, получение образования, изменение привычек и т.д.

Деятельность человека и ее характер

Общественный (социальнаый)  – деятельность осуществляется в обществе и для общества, при этом возникает необходимость взаимодействия с людьми. Пример: совместное ведение сельского хозяйства, обработка земли, торговля, учеба и т.д.

Деятельность человека и ее характер

Напоминаем вам, что Поведение животных носит сугубо биологический характер и определяется инстинктом.

Яндекс.Метрика