Header image alt text

ДМИТРИЙ СУСЛИН – учитель и писатель

подготовка к ЕГЭ по обществознанию и истории. Электронные курсы и книги

Быстрая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию и истории. ЖМИ СЮДА, ЧТОБЫ УЗНАТЬ ПОДРОБНОСТИ!!!

Э. Берк в своем высказывании выделяет главную идею о том, что экономия состоит не в том, что мы сберегаем деньги, а в том, на сколько мы умеем определять необходимость какой-либо вещи. Перед тем, как совершить покупку нужно подумать, а стоит ли брать эту вещь, нужна ли она или нет.
Я согласна с автором, так как действительно многие люди не осознанно покупают какие-то вещи, которыми даже не пользуются. Кто-то может экономить, и он обязательно подумает перед тем, как купить какую-то вещь.
В этом высказывании можно обратить внимание на некоторые обществоведческие понятия.
Экономия-это бережливость, сохранение и сбережение, любые ресурсы, которые бережно используются. При экономии люди стараются уменьшить расходы. Отсюда можно узнать понятие расходов. Это издержки, затраты на производство. Расходы, как известно, бывают постоянными и переменными.
На примере из жизни я могу подтвердить это высказывание и идею автора, заложенную в нем. В магазинах очень много разных товаров, какие-то дорогие, какие-то дешевые. Например какие-то тетради для школы стоят 15 рублей, а какие-то 40 рублей. В этой ситуации купить лучше тетради, которые дешевле. Во-первых, можно сэкономить деньги, а во-вторых, можно купить несколько тетрадок за 15 рублей, чем одну за 40.
Таким образом, экономия состоит не в сбережении, а в отборе и в умении определять степень необходимости товара. Каждому нужно контролировать свои затраты и иногда отказывать себе в чем-то.

Быстрая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию и истории. ЖМИ СЮДА, ЧТОБЫ УЗНАТЬ ПОДРОБНОСТИ!!!

«Истинно бедным бывает лишь тот, кто желает больше, нежели он может иметь» – А. Жуссье.

Нельзя не согласиться с этим утверждением, но и абсолютно верным назвать тоже нельзя. В этом утверждении существует несколько точек зрений.

Чтобы раскрыть тему, нужно подумать: Что же такое бедность? Из словаря Ожегова можно узнать, что бедность – это состояние нужды, нехватки жизненных средств, не позволяющее удовлетворить насущные потребности индивида или семьи. Получается, бедный человек – это тот, кто неудовлетворен тем, что имеет. Если рассматривать утверждение Жуссье с этого ракурса, то, безусловно, оно является верным. Человек, который желает больше, чем может иметь, никогда не будет удовлетворен тем, что имеет. Ему будет казаться мало того, что есть. И, разумеется, он в любом случае будет беден. Это следует из определения слова «бедность». На мой взгляд, автор считает, что человеку для счастья не нужно больше, чем он может иметь. Ему достаточно научиться довольствоваться тем, что он может иметь.

Вот тут и появляется противоречие этой самой фразы. Получается если быть «небогатым» человеком и довольствоваться этим, то не будешь «истинно бедным»?  То есть, можно всю жизнь довольствоваться тем, что имеешь и будешь всю жизнь «Счастливым»? Конечно, нет, это абсурд. Надо всегда хотеть лучшего, не посягать на «Захват мира» и «абсолютное богатство», а хотеть  в меру. Ведь именно это заставляет человека стремиться к хорошему, быть лучше, чем ты есть сейчас. Нельзя постоянно стоять на месте и довольствоваться теми «благами», которые есть на данный момент, они не вечны.
Также можно привести аргументы к этой фразе. Например, один из самых известных людей на Востоке – Ли Кашин. Он на 2012 год являлся самым богатым человеком Гонконга и Азии, а также занимал девятое место среди богатейших людей мира. Однако так было не всегда. Когда китайцу исполнилось 15 лет, у него умер отец. Поэтому ему пришлось уйти из школы, чтобы поддерживать свою семью. Но у Ли Кашина была цель стать известным и богатым человеком. Он стремился к этому, учился в свободное от работы время, и сейчас он успешный бизнесмен в банковской сфере.

Быстрая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию и истории. ЖМИ СЮДА, ЧТОБЫ УЗНАТЬ ПОДРОБНОСТИ!!!

Приведем другой пример: Возьмем двух абсолютно одинаковых людей в определенный момент времени. Одинаковая должность в одной фирме, те же жилищные условия, имеют равный интеллектуальный потенциал и равный доход. Единственное их различие – это то, что одного из них полностью устраивает его положение (W), а другой хочет большего (B). И через некоторый промежуток времени видим, что B стал занимать должность выше, в то время как W остался работать на прежнем месте, при той же зарплате. Но как? В том, что B, чтобы удовлетворить себя работал гораздо усерднее, нежели W. Таким образом он работал над собой и, соответственно, повысил количество материальных ценностей, которые он может иметь. Этот пример доказывает, что человек может иметь значительно больше, чем на данный момент, а значит, и удовлетворить свои желания.

Таким образом, можно сказать, что данное утверждение не является абсолютной истинной. Человек сам определяет свой уровень. И его всегда можно изменить, упорно работая над собой.
Мешков Александр И-11-2

Высказывание , которое я выбрал, касается проблемы эффективности распределения имеющихся ресурсов, в данном случае – денежных средств. Данная проблема актуальна по сей день.

Я полностью согласен с автором, пото­му что иной раз в жизни бывает то, что при­обретается что-то ненужное и в данном случае приходиться продавать что – то необходимое. В своем высказывании Б. Франклин поднимает проблему разумного потребления товаров и услуг. Оно подразумевает под собой продуманное поведение потребителя, предполагающее сопоставление своего бюджета с затратами.

На пути достижения цели потребителя имеется много преград, такие как цены на товар и доходы. Потребитель может получать доход со своей предпринимательской деятельности, или заработной платы. Во многом именно от величины этих факторов зависит уровень жизни человека. Возьмем в пример семью из двух человек. Женщина не работает, а мужчина получает зарплату в размере 78 тыс. Живут как обычная небогатая семья . Но тут мужчину повышают в должности, и он теперь получает 95 тысяч. Они не стали тратить больше на жизненно необходимые товары. Их качество жизни повысилось, стали лучше питаться, больше денег у данной семьи идут на накопление для удовлетворения своих духовных потребностей.

Быстрая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию и истории. ЖМИ СЮДА, ЧТОБЫ УЗНАТЬ ПОДРОБНОСТИ!!!

Но есть люди, которые не умеют распределять доход и им вдруг на голову свалилось большое количество денег, могут сойти с ума. И тогда они начнут тратить все свои средства на ненужные товары, таким образом, уйдя в долги и начав продавать уже то, что у него имеется для того, чтобы расплатиться с ними. В пример такого поведения можно привести главную героиню, пьеса А.П.Чехова “Вишневый сад”  Любовь Андреевну. Она бездумно потратила все свои деньги заграницей, в Париже, и поэтому ей пришлось продавать дом, в котором она родилась, полный детских воспоминаний, чтобы оплатить долги.

Таким образом, можно прийти к выводу, что человеку нужно научиться грамотно распоряжаться своими средствами.

“Бизнес есть искусство угадывать будущее и извлекать из этого пользу” – Мориц “Мори” Амстердам

Высказывание телевизионного комика Мори Амстердама “Бизнес есть искусство угадывать будущее и извлекать из этого пользу” наталкивает на размышления о формуле успеха в бизнесе. Мориц хотел сказать, что успех достигается превращением фантазий людей, которые они считали несбыточными, в реальный продукт, что приводит к высокому спросу на товар, а значит, и к экономическому успеху.
С утверждением нельзя не согласиться. Для бизнеса главное, чтобы продукт был востребованным, поэтому настоящее мастерство – извлечь какую нибудь мечту, о которой мы задумывались со словами “а вот если бы…”, из своей головы и найти ей воплощение в реальности. Когда человеку показывают, что то, о чем он всегда мечтал, стоит за прилавком и нужно только внести нужную сумму, чтобы получить в руки мечту во плоти, он захочет это получить и получит, тем самым принеся прибыль компании.
К таким мыслям привели истории успеха компаний, создавших то, без чего мы не можем представить нашу жизнь сегодня. К примеру, успех двух инженеров, Стива Джобса и Стивена Возняка, начинавших со сборки печатных плат у себя в гараже. Их изобретательский талант, риск и дальновидность вылились в компьютер Apple Macintosh, который превратил персональный компьютер из роскоши в необходимость. Главным их достижением был графический интерфейс, который позволил , не запоминая целого списка команд и не углубляясь в программирование, получить все возможности ПК. Их изобретение оценили миллионы человек, купивших Macintosh и обогативших двух Стивов и компанию Apple. Сегодня трудно представить, чтобы у человека не было компьютера, это устройство уверенно вошло в нашу жизнь.
Есть и другие продукты, ставшие нам привычными. Мы не можем представить жизнь без аудиосвязи, а когда-то Александр Белл удивил всех возможностью общаться на расстоянии в реальном времени и получил за продажи телефона немалую прибыль. Предприниматель и изобретатель Томас Эдисон дал людям свет без огня в виде электрической лампочки и построил на этом выгодный бизнес. Наконец, Генри Форд нажил себе состояние на продажах автомобилей, средства передвижения, без которого невозможно представить себе перемещение на большие расстояния.
Таким образом, успех в предпринимательстве, в основном зависит от того, насколько хорошо владелец бизнеса знает о том, что хотели бы люди, об их несбыточных фантазиях. В умении воплощать мечты в реальность и выгодно из продавать и заключается секрет удачного бизнеса.

«Свобода – единственная вещь, которую вы не можете получить, если не даете ее сами». У. Уайт, американский писатель

 Свобода – тема, к которой обращались, наверное, все писатели. Это тема, которую любят обсуждать в обществе. Это вещь, которой так нам всем не хватает, так думают многие. Но чтобы дать однозначный ответ согласия или не согласия с высказыванием американского писателя У. Уайта, что «Свобода – единственная вещь, которую вы не можете получить, если не даете ее сами», хотелось бы лучше понять сам термин свобода. Сам писатель свою жизнь посветил судьбе негритянского народа, вопросам его дискриминации и несправедливости судов.

Чтобы дать более точное определение слову «свобода» обратимся к словарю Даля и к его значению из философии. Из первого источника свобода определяется как «своя воля, простор, возможность действовать по-своему; отсутствие стесненья, неволи, рабства, подчинения чужой воле». В философии значение свободы менялось с развитием общества. В древней философии прежде всего свобода рассматривалась в контексте судьбы, затем как свобода от политического деспотизма и от бедствий существования. В средние века, когда в обществе сильную роль играла церковь, подразумевалась свобода от греха и проклятие церкви. В эпоху Ренессанса и последующий период под свободой понимали беспрепятственное всестороннее раскрытие человеческой личности. Но зная эти определения можно ли говорить о полной свободе? Это относительное понятие, так как человек всегда будет ограничен физиологическими потребностями и социумом. Мы сами ставим себе рамки и непроизвольно переносим их на окружающих. И если рассматривать мое отношение к высказыванию У. Уайта из последних мыслей, то да, я согласна с его отношением к этому понятию.  

В самом начале я уже отмечала, что вопрос свободы всегда интересовал писателей. И чем больше было ограничений в обществе, тем ярче это вопрос освещался в литературе. Одним из примеров, подтверждающих правоту мысли У. Уайта, служит роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». В этом романе автор как нельзя лучше показывает свое восприятие свободы во всех его проявлениях. Но кто поистине обрел свободу в романе? Людишки, которые желали денег и материальных благ, чтобы чувствовать свободу, и стремились их получить? Нет. Это сам Мастер, Понтий Пилат, соратник Воланда Коровьев-Фагот, то есть те, для кого свобода выходила за рамки повседневных нужд. По мнению автора, которое он выражает через слова Воланда, главного проводника читателя через человеческие души, свободу можно обрести, только искупив все грехи и предоставив свободу другим.

Но не только в произведениях стоит искать доказательства, но также и в повседневной жизни можно их найти. Так ярким примером служат взаимоотношения родителей и их детей. Мама и папа на протяжении всей жизни ребенка создают условия для его развития и реализации, проявляют заботу, тревогу за судьбу своего дитя. Но, только предоставив свободу выбора самому ребенку, они способны сделать его счастливым и успешным. Мудрость родителей заключается, на мой взгляд, это в способности отпустить своего ребенка в нужный момент, переведя взаимоотношения детей и родителей на новую ступень их развития, освободив их от оков прошлого. Взрослея, ребенку нужен соратник, способный понять и поддержать в нужный момент, а не опекун.

Быстрая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию и истории. ЖМИ СЮДА, ЧТОБЫ УЗНАТЬ ПОДРОБНОСТИ!!!

Я надеюсь, что и я буду по-настоящему свободной.

Работу выполнила ученица класса М-10-1 Мартьянова Екатерина

Адам Смит в своем высказывании выделяет главную идею о том, что источником материальных ценностей в первую очередь является труд самих людей.
Я согласна с его мнением, потому что именно труд человека определяет его уровень жизни. От того, как трудиться человек зависит не только его материальное положение, но и количество общественного богатства.
Как известно из курса обществознания, труд-сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей человека и общества. Целесообразность, наличие умений, преобразование окружающей среды и результат являются характерными чертами. Для того, чтобы добиться какой-то цели в трудовой деятельности используются разнообразные средства без которых невозможен трудовой процесс.
Приведу пример из жизни. Например на разных заводах работают работники. Одни занимаются изготовлением кружек, а другие обувью. На одном заводе работник за 5 дней шлифует кружки, пока другой работник, который занимается обувью делает пару сапог за день. На изготовление кружки затрачено очень много усилий, чем на обувь, поэтому и критерий обмена будет в пользу кружки.
В нынешнее время все можно обменять на деньги, даже все те усилия, которые тратят люди. Весь ваш труд: какие-либо услуги или товар произведенный вами, можно обменять на деньги. А деньги можно обменять на нужные вам предметы. Если убрать слово ,,деньги,, то получится, что на труд люди смогут купить любой предмет.
Таким образом, Адам Смит был прав, говоря, что труд был первой ценой, первоначальными деньгами, которыми платили за все предметы.

Свобода – тема, к которой обращались, наверное, все писатели. Это тема, которую любят обсуждать в обществе. Это вещь, которой так нам всем не хватает, так думают многие. Но чтобы дать однозначный ответ согласия или не согласия с высказыванием американского писателя У. Уайта, что «Свобода – единственная вещь, которую вы не можете получить, если не даете ее сами», хотелось бы лучше понять сам термин свобода. Сам писатель свою жизнь посветил судьбе негритянского народа, вопросам его дискриминации и несправедливости судов.

Чтобы дать более точное определение слову «свобода» обратимся к словарю Даля и к его значению из философии. Из первого источника свобода определяется как «своя воля, простор, возможность действовать по-своему; отсутствие стесненья, неволи, рабства, подчинения чужой воле». В философии значение свободы менялось с развитием общества. В древней философии прежде всего свобода рассматривалась в контексте судьбы, затем как свобода от политического деспотизма и от бедствий существования. В средние века, когда в обществе сильную роль играла церковь, подразумевалась свобода от греха и проклятие церкви. В эпоху Ренессанса и последующий период под свободой понимали беспрепятственное всестороннее раскрытие человеческой личности. Но зная эти определения можно ли говорить о полной свободе? Это относительное понятие, так как человек всегда будет ограничен физиологическими потребностями и социумом. Мы сами ставим себе рамки и непроизвольно переносим их на окружающих. И если рассматривать мое отношение к высказыванию У. Уайта из последних мыслей, то да, я согласна с его отношением к этому понятию.

В самом начале я уже отмечала, что вопрос свободы всегда интересовал писателей. И чем больше было ограничений в обществе, тем ярче это вопрос освещался в литературе. Одним из примеров, подтверждающих правоту мысли У. Уайта, служит роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». В этом романе автор как нельзя лучше показывает свое восприятие свободы во всех его проявлениях. Но кто поистине обрел свободу в романе? Людишки, которые желали денег и материальных благ, чтобы чувствовать свободу, и стремились их получить? Нет. Это сам Мастер, Понтий Пилат, соратник Воланда Коровьев-Фагот, то есть те, для кого свобода выходила за рамки повседневных нужд. По мнению автора, которое он выражает через слова Воланда, главного проводника читателя через человеческие души, свободу можно обрести, только искупив все грехи и предоставив свободу другим.

Но не только в произведениях стоит искать доказательства, но также и в повседневной жизни можно их найти. Так ярким примером служат взаимоотношения родителей и их детей. Мама и папа на протяжении всей жизни ребенка создают условия для его развития и реализации, проявляют заботу, тревогу за судьбу своего дитя. Но, только предоставив свободу выбора самому ребенку, они способны сделать его счастливым и успешным. Мудрость родителей заключается, на мой взгляд, это в способности отпустить своего ребенка в нужный момент, переведя взаимоотношения детей и родителей на новую ступень их развития, освободив их от оков прошлого. Взрослея, ребенку нужен соратник, способный понять и поддержать в нужный момент, а не опекун.

Я надеюсь, что и я буду по-настоящему свободной.

Работу выполнила ученица класса М-10-1 Мартьянова Екатерина

“Кто владеет информацией, тот владеет миром”. Невозможно не согласится с высказыванием великого английского политического деятеля Уинстона Черчиля.

Безусловно, информация неотъемлемая часть нашего времени, времени информационного общества.

Так что же такое информация? Информация – это значимые сведения о чём-либо, когда форма их представления также является информацией, то есть имеет форматирующую функцию в соответствии с собственной природой.
Информация, знания, главное оружие в наше время, человека знающий, владеющий информацией способен в буквальном смысле двигать горы. Как пример можно взять одну сцену из знаменитого романа Тургенева «Отцы и дети».

В этом произведении мы можем наблюдать яркий пример, показывающий нам, как важна информация, и как силен человек владеющий ей. В поместье Кирсановых заболел сын крестьянам Фенечки. Ребенок плакал, у него поднялась температура, вокруг творится хаос и паника. И единственным человеком, способным помочь младенцу был главный герой – Евгений Базаров. Несмотря на возражения П. Кирсанова, Евгений принялся сбивать температура ребенка, охлаждать его, растирать водкой, что помогло ребенку и его здоровью. Евгений Базаров владел необходимой информацией, что безусловно дело ему сильное преимущество над Кирсановами и крестьянами.
Владение информацией об объекте, позволяет легче управлять им. В истории мира есть невероятное множество примеров, доказывающие, что информация – сильнейшее оружие. Так, например автор более ранее версии приведенной мной выше цитаты, английский банкир Натан Ротшильд стал одной из самых влиятельных фигур в британской экономике. В 1814 году банк Ротшильда, по приказу английского правительства финансировал военную компанию против Наполеона. Через банк Ротшильда переводили внушительные суммы английской армии, а так же союзных силам. Сильным ударам по английским фондовым Биржам стал бой с Наполеоном при Ватерлоо. Благодаря своим опционам Ротшильд первым в Лондоне узнал о поражении Наполеона, что безусловно шло банкиру на руку. Натан не между начал продавать свои акции из-за ложного поражения английской армии, и ему примеру последовали все банкиры Лондона. Акции начали стоить копейки и Ротшильд, через своих агентов начал скупать дешевые акции. На следующий день, в Англию пришла весть о проигрыше Наполеона, цены на акции резко подскочили, а Ротшильд стал богаче на 40 миллионов стерлингов. Вот так, информация позволила английскому банкиру завладеть половиной английского рынка.

В наше время информация стала не просто знаниями, оружием невероятной силы. Знания стали настолько важной частью человечества, что без них наш мир рухнет.

М-10-1

Скляр Элина

«Спад – это когда ваш сосед теряет работу, кризис – это когда работу теряете вы» (Г. Трумэн).

Речь идет о цикличном развитии экономики, а именно – о двух подфазах цикла: спаде (рецессии) и кризисе (депрессии). Для начала дадим характеристику этим понятиям. Оба явления отрицательно влияют на экономику. Во время спада можно наблюдать повышение уровня безработицы, снижение объема производимых товаров и услуг, ухудшение уровня жизни и уменьшение количествa материальных благ и услуг, приобретаемых на денежные средства физического лица. При этом перечисленные процессы происходят в течение длительного промежутка времени и носят устойчивый темп развития. Кризис наступает после рецессии. Этот период характеризуется низшими экономическими показателями. В отличие от спада, депрессия характеризуется резким темпом развития.

Цитата раскрывает нам различия состояний экономики, при которых наступает депрессия и рецессия, а также прослеживает взаимосвязь между этими состояниями. Чтобы доказать это, следует обратиться к характеристикам спада и кризиса. Спад воспринимается мягче хотя бы за счёт своего устойчивого темпа. Обращаясь к цитате, во время него мы наблюдаем, как приходит в упадок предприятия ваших соседей, они теряют работу, затем другие ваши соседи также теряют работу вследствие спада. Это происходит постепенно. Но затем работу теряете вы. И тогда вы понимаете, анализируя масштаб рецессии, что спад привел к кризису. Иными словами, рецессия в одной отрасли ведет к рецессии в других отраслях, что приводит к кризису.

Конечно же, я соглашусь с мнением тридцать третьего президента Соединенных Штатов Америки Гарри Трумэна. Подтверждает его слова пример из истории Российской империи. На рубеже девятнадцатого и двадцатого веков промышленность была довольно развитой, сельское хозяйство же, в свою очередь, наоборот переживало не лучшие времена. В итоге начались революции, одной из причин которой был нерешенный крестьянский вопрос, вследствие которых и промышленность пришла в упадок.

Другим подтверждением будет пример из литературы из книги Клемента Жюглара “О торговых кризисах и об их периодическом повторении во Франции, в Англии и Соединенных Штатах”, где описывается зависимость экономик разных стран. Автор книги пришел к выводу, что спад во Франции ведет к рецессии экономик Великобритании и Соединенных Штатов Америки, что приводит к мировому кризису. Таким образом, цитата Гарри Трумэна справедлива и для рассматривания макроэкономики.

Подводя итог, мы убедились в том, что существует взаимосвязь между спадом и депрессией в экономике, а также выявили различия между ними.

Подготовила Багильдинская Мария, класс И-11-1

«Экономика состоит не в сбережении, а в отборе». ( Э.Бёрк)

«Экономика состоит не в сбережении, а в отборе» – это выражение принадлежит англо-ирландскому парламентарию, политическому деятелю, публицисту эпохи Просвещения, родоначальнику идеологии консерватизма – Эдмунду Бёрку. В его время (15 – 18 века) было очень важным накопление капитала, тогда популярной экономической политикой был меркантилизм. Меркантилизм — это экономическое учение и экономическая политика, отражавшие интересы торговой буржуазии в периоды разложения феодализма и становления капитализма. Его цель  накопление в стране драгоценных металлов, средство достижения цели – активный торговый баланс, то есть превышение экспорта над импортом. Бёрк же считал иначе чем меркантилисты, и я думаю, что он в экономических идеях оказался дальновиднее их.

Экономия – это в первую очередь бережливость, сохранение. Но как выяснилось, совсем не обязательно заниматься сбережением – накоплением капитала для удовлетворения потребностей в будущем. Ведь не столько важно, сколько ты сберегаешь, если будешь тратить свое богатство на правильные цели. Речь идёт не о безумной экономии и ущемлении себя в желаниях, а о выборе и возможности рационального распределения средств. Стоит лишь потратить немного времени, сравнить разные варианты или произвести некоторые простые действия и результат не заставит себя ждать. Это и есть отбор – изучение тех альтернатив, которые несут наибольшую экономическую пользу. Для кого-то сэкономленные средства окажутся нужными в поездке, переезде и других важных делах. Это и есть разумный подход к экономии.

Приведём пример. Компания  Toshiba не столь известна на рынке карманных компьютеров, сколь компьютеров мобильных и ноутбуков. Однако, выпустив достаточно удачные дебютные модели,японцы не могли не дополнить серию карманных персональных компьютеров наладонником среднего ценового уровня. Так появилась  Toshiba e310 , которую уже свободно можно купить в Москве, причем за относительно небольшие деньги. Стоит ли после этого покупать КПК фирмы Palm? Если раньше наладонники семейства “палмовых” брали своей ценой, компактностью и производительностью, то теперь за ними числится только производительность, которая с лихвой окупается мультимедийными возможностями Pocket PC. Экономию производителя КПК  Toshiba e310 можно назвать правильной поскольку заключалась она не в сбережении, а в отборе.

Таким образом, Эдмунд Берк был прав: экономия – не в сбережении, экономия – в отборе. Нужно уметь определять степень необходимости того или иного предмета. Каждому человеку необходимо контролировать свои траты.

Работа Долговой Дарьи, И-11-1

Яндекс.Метрика